科学家们一直都是科学错的 - 甚至真的是好的
。它花了三个世纪和一个23岁的家也本科论丛来发现错误 。'如果你足够聪明
，挣扎伟大的成绩改善科学家不会遇到失败 ，“认知项目和副教授的研究主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究
。并且在他们的当孩个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。主要来自低收入家庭
，习伟
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，相比之下 ，主导的宇宙创作模型 ，结果表明，你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，”林·斯里格勒说 。 “我们告诉孩子们 ，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。
“我们的文化往往强调成功 ，Marie Curie和Michael Faraday。我们需要教我们的孩子们失败 。就没有创造力 。 Ullstein Bild / Getty Images阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein ，通常是低成绩的学生 ，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。”最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，失败击中每个人都很努力 ，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。 “你想要的更成功 ，而且应该教他们的成功 ，