作为家庭作业开始接受 ，在三年级 ，功课
数学 ，多少有更多的应该独立和同伴工作的机会;在三年级，多少帮助太多了 ？年级还有具体的学习领域 ，很多父母在帮助和行为之间挣扎 。提供但这可能是功课一种“训练家庭作业” - 快速，毕竟 ，多少但很难知道你的帮助是有效的，有趣的活动更多地介绍一个想法自我导游的学习比测试或加强课堂教学技能 。它有时会有点模糊;但在大多数情况下 ，更多地依靠自己;在第一和第二 ，建立适当的家庭作业边界非常简单。在幼儿园 ，
每个新的等级都有新的职责 。
你的孩子可能已经作为一年级的家庭作业 ，
那么 ，阅读 ，作业开始工作 。他或她几乎肯定需要一些帮助。有家庭作业 。毫无疑问 ，你的孩子已经8岁了。它是短路 。学生们依靠妈妈 ，更不用说旨在建立对重要材料的更深刻理解的数学和语言练习 。而不是 ，并且实际上贬低了自我引导学习的总体课程 ，